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ACTFL/CAEP项目标准 世界语言教师的培养

CAEP is recognized by the U.S. 教育部和高等教育委员会作为教师培训的唯一专业认证机构. CAEP通过以证据为基础的认证,确保质量并支持持续改进,以加强P-12学生的学习,从而促进教育工作者的卓越准备. 认证是一项基于同行评议的非政府活动,具有保证质量和促进改进的双重功能. 900多家教育培训机构将首先参与CAEP认证体系, 它为目前由国家教师教育认证委员会(NCATE)和教师教育认证委员会(TEAC)认证的所有提供者提供服务。. 教育准备提供者包括传统的高等教育机构, 以及其他途径,比如住院医师项目. CAEP决定哪些教育工作者准备项目在准备教师和其他课堂专家方面符合严格的国家标准. 作为教师培养的行业质量控制机制, CAEP是一个由34个国家教育组织组成的联盟, which represents teachers, teacher educators, subject matter specialists, and policymakers.

通过ACTFL/CAEP寻求国家认可的项目必须使用2013年标准.

caep认可的世界语言教师预备课程标准反映了该专业对特定知识的期望, skills, 以及世界语言教师在进入课堂时应该具备的气质. 这些标准将使该行业能够监测全国各机构认证的语言教师的质量. 2013年8月提交的修订提案中载有关于制定世界语文教师准备标准的过程的信息.

ACTFL/CAEP Program Standards

成功的ACTFL/CAEP项目报告和星际网赌登录的例子

2013年向CAEP提出的ACTFL/CAEP标准

ACTFL, 与标准协作组合作, 1998年加入CAEP(当时是NCATE)为电子下注软件组织. 电子下注软件组织,如ACTFL代表数百万支持严格的美国人, 高质量的师资培养.

有关这些标准或审查过程的更多信息,请联系Dr. Teresa Bell at tbell@byu.edu.

2013年ACTFL/CAEP项目标准提案附录

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PDF Appendix A

FL执行摘要标准

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PDF Appendix B

调整共同核心州标准

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PDF Appendix C

21世纪联盟框架

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PDF Appendix D

2013 ACTFL/CAEP标准配套研究

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PDF Appendix L

ACTFL/CAEP项目自我星际网赌登录

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PDF Appendix O

SASB Reviewer Rubric

Performance Descriptors card
ACTFL Performance Descriptors

ACTFL语言学习者表现描述符旨在描述在教学环境中明确教学的语言表现. 这些新的表现描述符反映了语言学习者的表现.

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